Professora inova no ensino de matemática com jogo interativo em escola pública de Manacapuru

Professora inova no ensino de matemática com jogo interativo em escola pública de Manacapuru

Pesquisa local da Sonho & Negócios destaca iniciativa de professora em Manacapuru que utiliza jogos interativos e tecnologia para tornar o ensino de matemática mais dinâmico e participativo.

Professores da rede pública de ensino em Manacapuru vêm adotando novas estratégias para transformar a experiência em sala de aula. Uma pesquisa local realizada pela Sonho & Negócios (S&N) identificou iniciativas que unem criatividade, tecnologia e participação ativa dos alunos para estimular o aprendizado.

Entre os destaques está a professora Dayany Ferreira Jorge, formada em Matemática pela Universidade Nilton Lins, em Manaus, Amazonas, e bolsista pelo PROUNI. Em recentes aulas realizadas na Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré, a educadora chamou atenção ao aplicar um método interativo para ensinar Função Exponencial utilizando referências inspiradas no filme infantil Divertidamente.

Tecnologia e interação dentro da sala de aula

Para desenvolver a atividade, Dayany utilizou a ferramenta PowerPoint para criar um jogo educativo com perguntas, desafios e dinâmicas envolvendo cálculos matemáticos. Os alunos foram divididos em grupos e participaram de uma competição baseada em raciocínio lógico, estratégia e trabalho em equipe.

Diferente de métodos tradicionais, os estudantes não precisavam apenas escolher alternativas corretas, mas também elaborar os cálculos e justificar as respostas durante a atividade.

O jogo contava ainda com uma roleta interativa envolvendo fatores de sorte e estratégia. Entre as possibilidades, os grupos poderiam perder vidas, bloquear equipes adversárias ou conquistar vantagens, como pontuação extra ao responder primeiro.

Aprendizado mais participativo

Durante a dinâmica, a professora acompanhava os grupos, oferecendo orientações e conduzindo os estudantes até o raciocínio correto das questões propostas. A iniciativa buscou estimular não apenas o conteúdo matemático, mas também concentração, interpretação e participação coletiva.

Segundo análise da S&N, iniciativas como essa refletem uma tendência crescente no setor educacional: o uso de metodologias ativas e recursos digitais para aumentar o engajamento dos alunos e melhorar a absorção do conteúdo.

Educação e inovação

O uso de elementos visuais, personagens conhecidos e mecânicas inspiradas em jogos eletrônicos tem se tornado cada vez mais comum em propostas pedagógicas modernas. Especialistas apontam que estratégias desse tipo podem contribuir para reduzir a resistência dos alunos a disciplinas consideradas complexas, como matemática.

Em Manacapuru, experiências como a desenvolvida por Dayany Ferreira Jorge mostram como criatividade e tecnologia podem transformar o ambiente escolar, aproximando os estudantes do aprendizado de forma mais leve e participativa.

A iniciativa também reforça o papel de professores que buscam adaptar o ensino às novas gerações, utilizando ferramentas acessíveis para criar experiências educacionais mais envolventes dentro da rede pública.